Como educadores de comienzos del siglo XXI, no podemos ignorar que hoy nuestros niños(as) y jóvenes viven inmersos en el mundo de las telecomunicaciones. Con la amplia popularización de los teléfonos celulares, los computadores portátiles, el ipod, y otros muchos aparatos de última tecnología ellos tienen acceso rápido y muchas veces sin control a la internet. Allí acceden a un mundo de información, conocimiento, entrenimiento e interactividad.
La llamada WEB 2.0 facilita acceder a aplicaciones a través de las cuales se comparte información y el usuario controla sus datos tales como blogs, wikis y redes sociales entre otras. Los estudiantes desde temprana edad acceden de manera fácil a estos servicios que ofrece la internet. No es ajeno a su experiencia el chat, el facebook, google, youtube y un sin fin de paginas web que les brindan nuevas posibilidades de ampliar su conocimiento del mundo y la sociedad.
Nos movemos hoy en la denominada "SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO", que para algunos autores es diferente de la "sociedad de la Información". La primera se entiende como aquella que permite informarse y conocer, agregando conciencia a la información y va más alla del solo acceso a la información. En este contexto la educación juega un papel relevante, pues es a través de ella que las nuevas generaciones tiene la oportunidad de orientar, desarrollar un sentido crítico y analítico, saber que quieren y aprovechar la información en pro de la humanización de la sociedad.
En este sentido como maestros estamos llamados a desarrollar propuestas novedosas que atiendan las exigencias y cambios generados por la internet. creando ambientes educativos, interactivos, lúdicos, creativos y de colaboración que involucren el desarrollo de destrezas y habilidades para el manejo de las tecnologias de la información en nuestras aulas.
No podemos como maestros quedarnos al margen del dominio de las nuevas tecnologias de la información. El manejo de la informática y el mundo de la red ya no es solo de conocimiento de los maestros y maestras de informatica, hoy por hoy todos los maestros de una institución educativa debemos estar preparados para afrontar estos retos y el uso de la internet se ve como una herramienta pedagógica potencialmente beneficiosa en nuestra labor eduactiva . Si no asumimos estos nuevos retos y desafios tecnológicos corremos el riesgo de ser incompetentes, en un futuro próximo, para educar con eficiencia y eficacia a nuestros niños (as) y jovenes del siglo XXI
A través de la LUDOMATICA se nos brindan herramientas para aforntar estos nuevos desafios. Esta teconología de la información convertida en propuesta pedagógica nos permitirá ofrecer a nuestros estudiantes nuevas formas de acceder al conocimiento, superando los recursos tradicionales de tablero, guias fotocopiadas y textos impresos. Con la utilización de estos nuevos recursos podremos desarrollar en nuestros estudiantes interés frente al aprendizaje, potenciar sus habilidades, destrezas y capacidad de interacción con otros, así mismo ofrecerles una nueva visión renovada y actualizada de la escuela, debemos estar un paso aldelante de nuestros estudiantes y no quedarnos resagados frente a los desafios de los nuevos desarrollos tecnológicos.
